ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ | Θερινό Σινεμά στο Κέντρο ΠΥΞΙΔΑ Ιωαννίνων

Δημοσιεύτηκε στις 12/06/26

Θερινό Σινεμά στο Κέντρο ΠΥΞΙΔΑ Ιωαννίνων

Το SolidarityNow προσκαλεί παιδιά, νέους, οικογένειες και μέλη της τοπικής κοινότητας σε μια βραδιά θερινού κινηματογράφου στο Κέντρο ΠΥΞΙΔΑ Ιωαννίνων, την Πέμπτη 2 Ιουλίου, στις 20:30, στον χώρο του Κέντρου (Ολυμπιάδος 24, Καρδαμίτσια Ιωαννίνων).

Η προβολή πραγματοποιείται στο πλαίσιο των δράσεων του Κέντρου που προωθούν τη συνάντηση, τη συμμετοχή και τη δημιουργία κοινών εμπειριών για ανθρώπους διαφορετικών πολιτισμικών καταβολών και ηλικιών.

Με αφορμή τις καλοκαιρινές βραδιές, το Κέντρο ΠΥΞΙΔΑ ανοίγει τις πόρτες του και δημιουργεί έναν φιλόξενο χώρο ψυχαγωγίας και συνύπαρξης, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ των μελών της κοινότητας.

Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Σας περιμένουμε για μια όμορφη κινηματογραφική βραδιά!

Το SolidarityNow συμμετέχει ως εταίρος στην υλοποίηση του έργου “ΠΥΞΙΔΑ- Συμπληρωματικός Μηχανισμός Υποστήριξης της Εθνικής Στρατηγικής για την προστασία των ασυνόδευτων ανήλικων στην Ελλάδα”. Το έργο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Προγράμματος “Πρόγραμμα Ελλάδας – Ταμείο Ασύλου, Μετανάστευσης και Ένταξης 2021-2027″.

ΑΡΘΡΟ | ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ: Μια ευκαιρία να συνδεθούμε ακόμα περισσότερο με τα παιδιά μας

Δημοσιεύτηκε στις 02/06/26

Για ακόμη μία χρονιά, χιλιάδες παιδιά προετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες εξετάσεις, μια περίοδο που συχνά συνοδεύεται από άγχος, αβεβαιότητα και έντονη συναισθηματική φόρτιση. Παρά το γεγονός ότι οι Πανελλήνιες αποτελούν μια γνώριμη και επαναλαμβανόμενη διαδικασία στην ελληνική πραγματικότητα, η εμπειρία αυτή δεν φαίνεται να γίνεται πιο εύκολη για τα παιδιά που τη βιώνουν.

Οι εξετάσεις αυτές αποτελούν έναν σημαντικό σταθμό, όχι όμως γιατί καθορίζουν από μόνες τους το μέλλον ενός νέου ανθρώπου, αλλά επειδή συχνά βιώνονται ως μια δοκιμασία υψηλού διακυβεύματος. Για πολλούς εφήβους, η αίσθηση ότι «μέσα σε τρεις ώρες κρίνεται η ζωή μου» δεν είναι υπερβολή , είναι ο τρόπος με τον οποίο έχουν μάθει να αντιλαμβάνονται αυτή τη διαδικασία.

Και, πολλές φορές, αυτή η αντίληψη ενισχύεται από το περιβάλλον γύρω τους.

«Δίνουμε φέτος!»
«Διάβασες αρκετά;»
«Πρέπει να τα καταφέρεις!»
«Τώρα κρίνεται το μέλλον σου!»

«Τι θα κάνεις αν δεν περάσεις;»

Φράσεις που συχνά λέγονται με πρόθεση ενθάρρυνσης ή αγωνίας, όμως μπορούν – άθελά μας – να ενισχύσουν το βάρος που ήδη αισθάνεται ένας έφηβος. Όταν η επιτυχία παρουσιάζεται ως μονόδρομος ή όταν η αποτυχία μοιάζει καταστροφική, η πίεση μπορεί να γίνει ιδιαίτερα έντονη.

Και ενώ οι περισσότεροι νέοι άνθρωποι θα καταφέρουν να διαχειριστούν αυτή την περίοδο με τα δικά τους αποθέματα δύναμης και υποστήριξης, για ορισμένους η ψυχική επιβάρυνση μπορεί να γίνει βαθιά επώδυνη, ακόμη και αφόρητη. Γι’ αυτό και είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε ότι το άγχος των εξετάσεων δεν είναι ούτε υπερβολή ούτε αδυναμία είναι μια πραγματική εμπειρία που αξίζει κατανόηση.

Το άγχος, άλλωστε, αποτελεί μια φυσιολογική αντίδραση του οργανισμού απέναντι σε μια απαιτητική συνθήκη. Δεν χρειάζεται να εξαφανιστεί ούτε να καταπιεστεί. Χρειάζεται χώρο, αναγνώριση και ασφαλείς ανθρώπους γύρω από το παιδί που θα το βοηθήσουν να το διαχειριστεί και να αξιοποιήσει τις δικές του δυνάμεις και δεξιότητες αντιμετώπισης.

Ίσως γι’ αυτό, μία από τις πιο συχνές φράσεις που ακούγονται αυτή την περίοδο – το «Μην αγχώνεσαι!» – καταλήγει συχνά να έχει το αντίθετο αποτέλεσμα. Γιατί το άγχος δεν λειτουργεί σαν διακόπτης. Ένας έφηβος που ήδη πιέζεται δεν σταματά να αγχώνεται επειδή του το ζητήσαμε· αντίθετα, μπορεί να νιώσει πως κάνει κάτι λάθος επειδή… αγχώνεται.

Ο ρόλος των γονέων

Μέσα σε αυτή την απαιτητική περίοδο, ο ρόλος των γονέων μπορεί να λειτουργήσει καθοριστικά. Όχι ως επιπλέον παράγοντας πίεσης, αλλά ως πηγή σταθερότητας και ασφάλειας. Η θετική γονεϊκότητα δεν σημαίνει αδιαφορία για την προσπάθεια του παιδιού ούτε απουσία ορίων. Σημαίνει να προσφέρουμε καθοδήγηση και στήριξη, κατανόηση χωρίς υπερβολικές προσδοκίες ή συγκρίσεις.

«Εσύ δίνεις Πανελλήνιες, εμείς είμαστε δίπλα σου»

Η φράση «δίνουμε Πανελλήνιες» έχει γίνει σχεδόν συλλογική εμπειρία στην ελληνική οικογένεια. Συχνά εκφράζει συμμετοχή και νοιάξιμο, ωστόσο, μπορεί να μεταφέρει την αίσθηση ότι η επιτυχία ή η αποτυχία του παιδιού αφορά ολόκληρη την οικογένεια.

Το παιδί δίνει εξετάσεις. Ο γονέας δεν χρειάζεται να μπει μέσα στη δοκιμασία, χρειάζεται να σταθεί δίπλα της.

Αντί για έλεγχο, σύνδεση

Το επαναλαμβανόμενο «διάβασες;» ή «είσαι έτοιμος/η;» συνήθως πηγάζει από ενδιαφέρον. Ωστόσο, όταν ακούγεται διαρκώς, μπορεί να ενισχύσει το αίσθημα πίεσης ή να μετατρέψει το σπίτι σε χώρο αξιολόγησης.

Ίσως πιο βοηθητικές ερωτήσεις να είναι:

«Πώς νιώθεις σήμερα;»

«Υπάρχει κάτι που χρειάζεσαι από μένα;»

«Θες να κάνουμε ένα διάλειμμα μαζί;»

Η συναισθηματική διαθεσιμότητα συχνά λειτουργεί πιο υποστηρικτικά από την υπενθύμιση της υποχρέωσης. Παράλληλα, δίνει στο παιδί το μήνυμα ότι εμπιστευόμαστε την προσπάθειά του και την ικανότητά του να αναλαμβάνει την ευθύνη της προετοιμασίας του.

Οι συγκρίσεις δεν βοηθούν

«Ο ξάδερφός σου διάβαζε περισσότερο.»
«Η φίλη σου φαίνεται πιο έτοιμη.»

Οι συγκρίσεις σπάνια κινητοποιούν ουσιαστικά. Αντίθετα, συχνά ενισχύουν το αίσθημα ανεπάρκειας. Κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό, διαφορετικές ανάγκες, δυνατότητες και διαδρομή. Αυτό που λειτουργεί για έναν έφηβο δεν λειτουργεί απαραίτητα για έναν άλλον. Η αναγνώριση των προσωπικών δυνατοτήτων και της ατομικής πορείας κάθε παιδιού συμβάλλει περισσότερο στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησής του.

Η αξία ενός παιδιού δεν χωρά σε μια βαθμολογία

Οι Πανελλαδικές είναι σημαντικές, αλλά δεν είναι το σύνολο της ζωής. Δεν είναι η μοναδική ευκαιρία, ούτε ο μοναδικός δρόμος προς ένα μέλλον με δυνατότητες. Οι νέοι άνθρωποι μπορούν να πετύχουν τους στόχους τους μέσα από διαφορετικές διαδρομές και ευκαιρίες που θα συναντήσουν στη ζωή τους.

Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία να ακούσει ένας νέος άνθρωπος αυτή την περίοδο είναι ότι η αξία του δεν μετριέται με βαθμούς, επιδόσεις ή αποτελέσματα. Ότι η αποδοχή, η υποστήριξη και η αγάπη δεν εξαρτώνται από μια επίδοση.

Ίσως τελικά, το πιο σημαντικό που μπορεί να προσφέρει ένας γονέας την περίοδο των Πανελλαδικών δεν είναι περισσότερη πίεση ή περισσότερες συμβουλές, αλλά η αίσθηση ότι: «Ό,τι κι αν γίνει, είμαι εδώ μαζί σου. Σε βλέπω να προσπαθείς και να αγωνίζεσαι και θέλω να ξέρεις πως η αγάπη μου και η στήριξή μου δεν εξαρτώνται από κανέναν βαθμό και κανένα αποτέλεσμα. Είσαι πολύ περισσότερα για εμένα από μια εξέταση.»

Καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά!

*Το άρθρο στηρίζεται στις αρχές του TripleP– Πρόγραμμα Θετικής Γονεϊκότητας που εφαρμόζεται στην Ελλάδα στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης «Προαγωγή Υγείας Οικογένειας και Παιδιού» και που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF Greece και μια σειρά εταίρων μεταξύ των οποίων και το SolidarityNowκαι χρηματοδοτείται από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας – NextGenerationEU.

Κοινή Δήλωση Δικτύου Συνηγορίας για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Δημοσιεύτηκε στις 22/05/26

Με ιδιαίτερη ανησυχία παρακολουθούμε τη συνεχή αποδυνάμωση και υποβάθμιση των υπηρεσιών και προγραμμάτων που παρέχονται σε ασυνόδευτα παιδιά στην Ελλάδα.

Θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε ότι η προστασία των ασυνόδευτων παιδιών αποτέλεσε σαφή και δημόσια πολιτική δέσμευση της ίδιας της Ελληνικής Πολιτείας και προσωπικά του Πρωθυπουργού, με τη δημιουργία αρχικά της Ειδικής Γραμματείας Προστασίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων και στη συνέχεια της Γενικής Γραμματείας Ευάλωτων Πολιτών και Θεσμικής Προστασίας, η οποία εντάχθηκε στο Υπουργείο Μετανάστευσης και Ασύλου.

Στο πλαίσιο αυτής της πολιτικής αναπτύχθηκε, τα προηγούμενα χρόνια, ένα σημαντικό πλέγμα υπηρεσιών παιδικής προστασίας, με τη συμβολή οργανώσεων της Κοινωνίας των Πολιτών και διεθνών οργανισμών. Υλοποιήθηκαν κρίσιμες δράσεις, όπως η εφαρμογή του θεσμού της Επιτροπείας, η φιλοξενία σε Κέντρα Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων (Κ.Φ.Α.Α.), η λειτουργία Δομών Επείγουσας Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων (Δ.Ε.Φ.Α.Α.), καθώς και καινοτόμες μορφές προστασίας που εφαρμόστηκαν για πρώτη φορά στην Ελλάδα, όπως τα Εποπτευόμενα Διαμερίσματα Ημιαυτόνομης Διαβίωσης (Ε.Δ.Η.Δ.) και ο Εθνικός Μηχανισμός Επείγουσας Ανταπόκρισης (Ε.Μ.Ε.Α.), σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και το αρμόδιο Υπουργείο.

Ωστόσο, το τελευταίο διάστημα διαπιστώνεται σοβαρή συρρίκνωση αυτού του πλαισίου προστασίας. Σύμφωνα με δημοσιεύματα και ανακοινώσεις σε μέσα μαζικής ενημέρωσης αλλά και ενημερώσεις μεταξύ των οργανώσεων του Δικτύου Συνηγορίας για τα Δικαιώματα του Παιδιού, το αρμόδιο Υπουργείο προχωρά στον τερματισμό λειτουργίας τουλάχιστον της Δ.Ε.Φ.Α.Α. στο Χαλάνδρι, ενώ σύμφωνα με πληροφορίες αναμένεται και η σταδιακή διακοπή των Ε.Δ.Η.Δ. το επόμενο διάστημα.

Παράλληλα, το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, ως εταίρος του Ε.Μ.Ε.Α. στην Αθήνα, αναγκάστηκε να προχωρήσει στην αναστολή λειτουργίας των υποστηρικτικών δράσεων της Μονάδας Παιδικής Προστασίας προς ασυνόδευτα παιδιά, λόγω της λήξης και μη ανανέωσης της σχετικής σύμβασης συνεργασίας, χωρίς καμία επίσημη ενημέρωση από το Υπουργείο σχετικά με τη συνέχιση του προγράμματος, αλλά και εξαιτίας σοβαρών καθυστερήσεων στην καταβολή της προβλεπόμενης χρηματοδότησης.

Η εξέλιξη αυτή προκαλεί έντονο προβληματισμό, δεδομένων των υποχρεώσεων της Ελλάδας που απορρέουν από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Ν. 2101/1992), καθώς και από το ευρωπαϊκό και διεθνές δίκαιο προστασίας των παιδιών. Ιδιαίτερη σημασία έχει το Γενικό Σχόλιο υπ’ αριθμ. 6 της Επιτροπής του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού, με τίτλο «Μεταχείριση των ασυνόδευτων και των χωρισμένων από την οικογένειά τους παιδιών που βρίσκονται εκτός της χώρας καταγωγής τους», το οποίο εξειδικεύει τις υποχρεώσεις των κρατών απέναντι στα ασυνόδευτα παιδιά.

Κάθε ενέργεια που περιορίζει ή αποδυναμώνει το πλαίσιο προστασίας των ασυνόδευτων παιδιών αντιβαίνει στην αρχή του βέλτιστου συμφέροντος του παιδιού, όπως προβλέπεται στο άρθρο 3 της Σύμβασης. Παράλληλα, η αρχή της μη διάκρισης, όπως κατοχυρώνεται στο άρθρο 2, επιβάλλει ίση και ουσιαστική προστασία για όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως καθεστώτος ή καταγωγής.

Όπως επισημαίνει και το Γενικό Σχόλιο 6 (παρ. 44), «τα κράτη οφείλουν να διασφαλίζουν στα ασυνόδευτα και στα χωρισμένα από την οικογένειά τους παιδιά κατάλληλο επίπεδο ζωής για τη σωματική, πνευματική, ψυχική, ηθική και κοινωνική ανάπτυξη». Αυτό προϋποθέτει σταθερή πρόσβαση σε υπηρεσίες προστασίας, υγείας, εκπαίδευσης και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης.

Τα ασυνόδευτα παιδιά αποτελούν μία από τις πλέον ευάλωτες ομάδες. Η εμπειρία των τελευταίων ετών έχει καταδείξει ότι η απουσία οργανωμένου και λειτουργικού πλαισίου προστασίας αυξάνει σημαντικά τον κίνδυνο έκθεσής τους σε κακοποίηση, εκμετάλλευση, εμπορία ανθρώπων και άλλες σοβαρές παραβιάσεις δικαιωμάτων.

Παράλληλα, θεωρούμε κρίσιμο να υπογραμμιστεί ότι η προστασία των ασυνόδευτων παιδιών δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μια περιστασιακή ή συγκυριακή ανάγκη που εξαρτάται αποκλειστικά από τον εκάστοτε αριθμό αφίξεων. Η ύπαρξη ενός σταθερού, λειτουργικού και επαρκώς χρηματοδοτούμενου συστήματος παιδικής προστασίας αποτελεί διαρκή υποχρέωση της Πολιτείας και βασική προϋπόθεση ετοιμότητας απέναντι σε πιθανές μεταβολές των μεταναστευτικών και προσφυγικών ροών. Η εμπειρία των προηγούμενων ετών έχει αποδείξει ότι οι συνθήκες μπορούν να αλλάξουν αιφνίδια και ότι η αποδυνάμωση ή διάλυση υφιστάμενων δομών και υπηρεσιών οδηγεί σε σοβαρά κενά προστασίας όταν αυξάνονται οι ανάγκες. Η δημιουργία τεχνογνωσίας, εξειδικευμένου προσωπικού και αποτελεσματικών μηχανισμών απαιτεί χρόνο, συνέπεια και συνέχεια· δεν μπορεί να επανασχεδιάζεται και να επαναδημιουργείται κάθε φορά από την αρχή.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, καλούμε τις Ελληνικές Αρχές να διασφαλίσουν άμεσα τη συνέχιση και ενίσχυση των υπηρεσιών προστασίας για τα ασυνόδευτα παιδιά και τα παιδιά που είναι χωρισμένα από την οικογένειά τους, σύμφωνα με τις υποχρεώσεις που απορρέουν από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και το διεθνές δίκαιο. Παράλληλα, ζητούμε την άμεση και απρόσκοπτη χρηματοδότηση των φορέων που παρέχουν κρίσιμες υπηρεσίες παιδικής προστασίας, ώστε να διασφαλιστεί η συνέχεια και η ποιότητα της υποστήριξης προς τα παιδιά.

Η σημαντική επένδυση που πραγματοποιήθηκε τα προηγούμενα χρόνια για τη δημιουργία δομών, υπηρεσιών, τεχνογνωσίας και καλών πρακτικών στον τομέα της προστασίας των ασυνόδευτων παιδιών κινδυνεύει σήμερα να υπονομευθεί. Αυτό δημιουργεί εύλογη ανησυχία και σοβαρά ερωτήματα σχετικά με το μέλλον του συστήματος παιδικής προστασίας και το επίπεδο φροντίδας που θα παρέχεται σε μια τόσο ευάλωτη ομάδα παιδιών στην Ελλάδα.

Οι υπογράφουσες οργανώσεις του Δικτύου Συνηγορίας για τα Δικαιώματα του Παιδιού (CRAN):

Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού
ΕΛΙΞ – Προγράμματα Εθελοντικής Εργασίας
Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες (ΕΣΠ)
Σύλλογος Μερίμνης Ανηλίκων και Νέων
“Σχεδία” Κέντρο Παιδαγωγικής και Καλλιτεχνικής Επιμόρφωσης
Changemakers Lab
Equal Rights Beyond Borders
Human Rights Legal Project (HRLP)
International Rescue Committee
INTERSOS HELLAS
Solidarity Now
Terre des hommes Hellas

ΑΡΘΡΟ | ΠΥΞΙΔΑ: Βρίσκοντας δρόμο εκεί που δεν υπάρχει χάρτης

Δημοσιεύτηκε στις 14/05/26

Από τον επαγγελματικό προσανατολισμό στην ένταξη

Σε μια διαδρομή που ξεκίνησε τον Φεβρουάριο του 2025, μια ομάδα παιδιών που φιλοξενούνται σε Κέντρα Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων (ΚΦΑΑ) έκανε τα πρώτα της βήματα προς την επαγγελματική κατεύθυνση και την κοινωνική ένταξη.

Με αφετηρία ένα αίτημα της Γενικής Γραμματείας, σχεδιάστηκε μια στοχευμένη παρέμβαση επαγγελματικού προσανατολισμού για παιδιά με κοινό χαρακτηριστικό μια διαδρομή ζωής γεμάτη μετακινήσεις, προκλήσεις και ανάγκη για σταθερότητα.

Η δράση ξεκίνησε με ατομικές συνεδρίες και τη δημιουργία προσωπικού Φακέλου Εργασίας. Δέκα παιδιά συμμετείχαν πιλοτικά, δουλεύοντας εξ αποστάσεως αλλά και σε ομαδικά εργαστήρια δια ζώσης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, άρχισαν να διαμορφώνουν μια πρώτη εικόνα για τον εαυτό τους, τις δεξιότητές τους και τις επαγγελματικές τους επιλογές.

Στη συνέχεια, η δράση επεκτάθηκε με εργαστήρια επαγγελματικής ορολογίας, στα οποία συμμετείχαν παιδιά από έξι διαφορετικά ΚΦΑΑ σε Ήπειρο, Πάτρα και Καλάβρυτα. Η πρωτοβουλία αυτή αναδείχθηκε ως καλή πρακτική, καθώς συνδύαζε τη γλωσσική ενδυνάμωση με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Τον Δεκέμβριο του 2025, η δράση απέκτησε πιο συγκεκριμένη κατεύθυνση: την προετοιμασία των παιδιών για εργασία στον τομέα της τυροκομίας. Δημιουργήθηκε εξειδικευμένο εκπαιδευτικό υλικό, φέρνοντας τα παιδιά πιο κοντά σε έναν υπαρκτό και δυναμικό κλάδο της ελληνικής οικονομίας.

Η ιδέα βρήκε έδαφος στα Ιωάννινα, μια περιοχή με ισχυρή παρουσία τυροκομικών επιχειρήσεων και πραγματικές ευκαιρίες απασχόλησης. Τα τοπικά ΚΦΑΑ και τα ίδια τα παιδιά ανταποκρίθηκαν θετικά, δείχνοντας ενδιαφέρον να συμμετάσχουν.

Η σύνδεση με την Γαλακτοκομική Σχολή Ιωαννίνων αποτέλεσε καθοριστικό βήμα. Μέσα από εκπαιδευτικές επισκέψεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα επαγγελματικό μονοπάτι που δεν είναι μόνο θεωρητικό, αλλά οδηγεί σε συγκεκριμένες δεξιότητες και προοπτικές απασχόλησης. Η σχολή, με τη διετή εκπαίδευση που προσφέρει, οδηγεί σε ένα αναγνωρισμένο επάγγελμα, ενώ παράλληλα συνδέει τους αποφοίτους με την αγορά εργασίας μέσω πρακτικής άσκησης, σε συνεργασία με τοπικές εταιρείες.

Η δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη σε τοπική παραγωγική μονάδα της «Δωδώνη», όπου οι ωφελούμενοι παρακολούθησαν τη λειτουργία μιας σύγχρονης τυροκομικής εγκατάστασης σε πραγματικές συνθήκες εργασίας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης ήρθαν σε επαφή με επαγγελματίες του χώρου, παρατήρησαν τον τρόπο οργάνωσης της παραγωγής, τη χρήση μηχανημάτων και τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας, ενώ είχαν τη δυνατότητα να αναγνωρίσουν στην πράξη μεγάλο μέρος της ορολογίας που είχαν διδαχθεί στο εργαστήριο.

Η πρωτοβουλία αυτή δεν αφορά μόνο την επαγγελματική κατάρτιση. Αφορά τη δημιουργία γεφυρών: ανάμεσα στην εκπαίδευση και την εργασία, ανάμεσα στη φιλοξενία και την ένταξη, ανάμεσα στο παρελθόν των παιδιών και στις δυνατότητες του μέλλοντός τους.

Για τα παιδιά που συμμετέχουν, το ερώτημα δεν είναι πλέον μόνο «τι μπορώ να κάνω;», αλλά και «πού μπορώ να ανήκω;».

Και ίσως η απάντηση να βρίσκεται ακριβώς εκεί: σε μια πραγματική ευκαιρία, σε μια δεξιότητα που αποκτιέται, σε μια κοινότητα που ανοίγει χώρο.

*Το SolidarityNow συμμετέχει ως εταίρος στην υλοποίηση του έργου “ΠΥΞΙΔΑ– Συμπληρωματικός Μηχανισμός Υποστήριξης της Εθνικής Στρατηγικής για την προστασία των ασυνόδευτων ανήλικων στην Ελλάδα”. Το έργο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Προγράμματος “Πρόγραμμα Ελλάδας – Ταμείο Ασύλου, Μετανάστευσης και Ένταξης 2021-2027″.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ | «Μητρότητα σε μετάβαση»: Εργαστήριο Ενδυνάμωσης για Γυναίκες Πρόσφυγες

Δημοσιεύτηκε στις 24/04/26

Είσαι μητέρα που προσπαθεί να στηρίξει το παιδί της ενώ προσαρμόζεται σε μια νέα πραγματικότητα στην Ελλάδα;

Αναρωτιέσαι πώς να ενισχύσεις την αυτοπεποίθηση του παιδιού σας ή να το βοηθήσεις να αντιμετωπίσει το άγχος και τις προκλήσεις;

Νιώθεις μερικές φορές ότι δεν έχεις τη στήριξη ή τα εργαλεία που χρειάζεσαι;

Δεν είσαι μόνη!

Το SolidarityNow διοργανώνει και σας προσκαλεί στο εργαστήριο «Μητρότητα σε μετάβαση: Εργαστήριο ενδυνάμωσης για γυναίκες πρόσφυγες», όπου θα έχετε την ευκαιρία να μοιραστείτε εμπειρίες, να συνδεθείτε με άλλες γυναίκες και να αποκτήσετε πρακτικά εργαλεία για να στηρίξετε το παιδί σας να μεγαλώσει με αυτοπεποίθηση και ανθεκτικότητα.

Την Τετάρτη 29 Απριλίου, 12.00-16.00, στο Κέντρο @HELIOS+ του SolidarityNow στη Δάφνη (Λεωφόρος Βουλιαγμένης 223, 4ος όροφος).

Η συμμετοχή είναι δωρεάν.

Η δράση πραγματοποιείται με την Επιχορήγηση του Διεθνούς Οργανισμού Μετανάστευσης (ΔΟΜ) Αποστολή Ελλάδος, για την υλοποίηση του έργου “Helios+: Ολοκληρωμένες δράσεις ένταξης πολιτών τρίτων χωρών στην αγορά εργασίας” στην Περιφέρεια Αττικής, με Κωδικό ΟΠΣ 6018659 στο Πρόγραμμα «Αττική 2021-2027» και χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ μέσω της ΕΥΣΥΔ–ΜΕΥ του Υπουργείου Μετανάστευσης & Ασύλου και τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Η υλοποίηση του Υποέργου στην Περιφέρεια Αττικής γίνεται από το SolidarityNow μέσω μιας Κοινοπραξίας Εταίρων μαζί με την Κάριτας Ελλάς και την International Rescue Committee (IRC) Hellas.

Δωρεάν Σεμινάρια για Γονείς και Εκπαιδευτικούς: #ΡΙΣΠΕΚΤ στο σώμα σου. Μιλάμε ανοιχτά για την περίοδο.

Δημοσιεύτηκε στις 09/04/26

#ΡΙΣΠΕΚΤ στο σώμα σου. Μιλάμε ανοιχτά για την περίοδο.

Το #SolidarityNow διοργανώνει δωρεάν σεμινάρια για εκπαιδευτικούς/σχολικό προσωπικό και γονείς/κηδεμόνες.

Στόχος των σεμιναρίων είναι να συμβάλλουμε ώστε οι ενήλικοι να αποκτήσουν πρακτικά εργαλεία για ουσιαστικό και ενημερωμένο διάλογο με τα παιδιά.

Online σεμινάρια για εκπαιδευτικούς:

17/04 | 11:00 – 13:30
23/04 | 08:30 – 11:00
30/04 | 08:30 – 11:00

👉Δηλώστε συμμετοχή εδώ: https://shorturl.at/v9JQM

Online σεμινάριο για γονείς:

28/04 | 08:30 – 11:00

👉Δηλώστε συμμετοχή εδώ: https://shorturl.at/9mIdP

Δια ζώσης (Αθήνα – Κέντρο Αλληλεγγύης), Σάββατο 18 Απριλίου 2026:

11:00 – 13:30 (γονείς) 👉Δηλώστε συμμετοχή εδώ: https://shorturl.at/tMETi
14:30 – 17:00 (εκπαιδευτικοί) 👉Δηλώστε συμμετοχή εδώ: https://shorturl.at/QB1Nq

Πληροφορίες: Μαργαρίτα Καραβασίλη ✉️ mkaravasili@solidaritynow.org

*Το πρόγραμμα Yγείας και Υγιεινής Περιόδου υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με την UNICEF Greece και μία σειρά εταίρων, μεταξύ των οποίων και το SolidarityNow, στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης Προαγωγής Υγείας Παιδιού & Οικογένειας και χρηματοδοτείται από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0. της Ευρωπαϊκής Ένωσης – NextGenerationEU. Μάθετε περισσότερα εδώ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ | Δίνοντας στα παιδιά Ρομά πρόσβαση στον αθλητισμό και νέες ευκαιρίες με το πρόγραμμα RoMove

Δημοσιεύτηκε στις 08/04/26

Σε έναν οικισμό εκτός αστικού ιστού, με περιορισμένη πρόσβαση σε βασικές υπηρεσίες και ευκαιρίες, τα παιδιά της κοινότητας Ρομά στον Πέλεκα Κατερίνης αποκτούν πρόσβαση στον αθλητισμό και σε νέες προοπτικές μέσα από το πρόγραμμα RoMove. Mε αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα Ρομά, αναδεικνύουμε σήμερα τη σημασία της ισότιμης πρόσβασης στον αθλητισμό για όλα τα παιδιά.

Το RoMove υλοποιείται από το SolidarityNow με την υποστήριξη του NIKE DIRECT STORE Fund, το οποίο διαχειρίζεται το King Baudouin Foundation και έχει στόχο την ενδυνάμωση παιδιών και εφήβων Ρομά ηλικίας 10 έως 17 ετών μέσω της συστηματικής συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες.

Ο αθλητισμός αξιοποιείται ως εργαλείο κοινωνικής ένταξης, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση, την ομαδικότητα και το αίσθημα του «ανήκειν», ενώ παράλληλα προάγει την υγεία και τη συνεργασία. Μέσα από το πρόγραμμα, τα παιδιά ενημερώνονται επίσης για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και ανακαλύπτουν εναλλακτικούς δημιουργικούς τρόπους απασχόλησης.

Ο οικισμός Πέλεκας, όπου το SolidarityNow δραστηριοποιείται σταθερά από το 2021 σε συνεργασία με το Παράρτημα Ρομά Κατερίνης, αντιμετωπίζει σημαντικές προκλήσεις, όπως αυξημένα ποσοστά σχολικής διαρροής, αναλφαβητισμού και περιορισμένες ευκαιρίες για τους νέους.

Η έναρξη του προγράμματος περιλάμβανε ενημερωτική εκδήλωση για γονείς και παιδιά, ενώ ακολούθησε καρδιολογικός έλεγχος, διασφαλίζοντας την ασφαλή συμμετοχή των παιδιών στις αθλητικές δραστηριότητες. Παράλληλα, αγοράστηκε και διανεμήθηκε αθλητικός εξοπλισμός, παγούρια και μπάλες σε όλα τα παιδιά. Οι δράσεις υλοποιούνται σε εβδομαδιαία βάση με σταθερή συμμετοχή και αυξανόμενο ενδιαφέρον από τα παιδιά.

Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί έως τον Ιούνιο του 2026, με στόχο τη βιωσιμότητα των δράσεων και τη συνέχιση της ένταξης των παιδιών σε οργανωμένες αθλητικές δραστηριότητες. Ήδη έχουν γίνει οι πρώτες διασυνδέσεις, ώστε μεγαλύτεροι έφηβοι να ενταχθούν σε αθλητικούς συλλόγους της Κατερίνης. Περισσότερα εδώ.

ΑΡΘΡΟ | Διερευνώντας Δίκτυα Υποστήριξης μέσω Βιωματικής Δράσης-Παιχνιδιού

Δημοσιεύτηκε στις 06/04/26

Βασιλίνα-Βαλλίνα Παπανικολάου, Ψυχολόγος-Υπεύθυνη υλοποίησης της δράσης

Κατά τη διάρκεια της εθελοντικής μου εργασίας ως ψυχολόγος στο SolidarityNow, ανέλαβα την ευθύνη υλοποίησης μιας βιωματικής δραστηριότητας με στόχο τη διερεύνηση των δικτύων υποστήριξης των συμμετεχόντων, των προσωπικών εμπειριών και χαρακτηριστικών που τους βοηθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες και τέλος, την ενδυνάμωσή τους μέσα από αυτές τις παραδοχές. Η συγκεκριμένη παρέμβαση αποτέλεσε για εμένα μια μοναδική εμπειρία, τόσο σε επαγγελματικό όσο και σε προσωπικό επίπεδο, καθώς συνδύαζε ψυχοκοινωνικούς στόχους με βαθιά ανθρώπινες αφηγήσεις.

Οι συμμετέχοντες προέρχονταν κυρίως από προσφυγικές κοινότητες και είχαν βιώσει εκτεταμένα τραυματικά γεγονότα, όπως εκτοπισμό, απώλεια οικείων προσώπων, διάρρηξη κοινωνικών δεσμών και παρατεταμένη αβεβαιότητα. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο του γλωσσικού εμποδίου, μια καθαρά λεκτική προσέγγιση θα ήταν αδύνατη. Για αυτόν τον λόγο, το βιωματικό παιχνίδι που επιλέχθηκε, που επέτρεπε την έκφραση μέσα από σύμβολα και χρώματα, ήταν ιδανικό.

Το παιχνίδι ως εργαλείο έκφρασης

Ο πυρήνας της δραστηριότητας αφορούσε την αναγνώριση των ανθρώπων, των σχέσεων ή των εμπειριών που λειτουργούν ως στηρίγματα σε περιόδους κρίσης. Μέσα από τη διαδικασία, πολλοί συμμετέχοντες μοιράστηκαν ιστορίες που ανέδειξαν τόσο τη δύναμη των κοινωνικών δεσμών όσο και την απουσία τους. Οικογενειακοί δεσμοί, φιλίες, εσωτερικά αποθέματα ανθεκτικότητας, αλλά και απώλειες που εξακολουθούν να επηρεάζουν τη ζωή τους, ήταν βασικά χαρακτηριστικά σε πολλές αφηγήσεις.

Τι ανέδειξε η διαδικασία

Περισσότεροι από τους μισούς συμμετέχοντες ανέφεραν την οικογένεια ως κύριο δίκτυο στήριξης, ακόμη και όταν αυτή βρισκόταν γεωγραφικά μακριά. Παράλληλα, σημαντικό ποσοστό ανθρώπων δήλωσε ότι δεν διαθέτει κανένα άτομο ή σύστημα που να θεωρεί υποστηρικτικό.

Πολλοί συμμετέχοντες ανέδειξαν ως πηγές εσωτερικής δύναμης:

Τη σκέψη στην οικογένεια
Την προσευχή
Την προσδοκία μιας σταθερής καθημερινότητας.

Στόχοι, όπως η επιστροφή στις σπουδές ή η εξασφάλιση μόνιμης στέγης αποτέλεσαν βασικά σημεία αναφοράς. Η διαδικασία ήταν συχνά συναισθηματικά φορτισμένη, καθώς πολλοί μοιράστηκαν τραυματικές εμπειρίες.

Ως ψυχολόγος που υλοποιούσε τη συγκεκριμένη δράση, βρέθηκα αντιμέτωπη με τη δυσκολία να οριοθετήσω, αλλά και ταυτόχρονα να τιμήσω όσα μοιράζονταν οι συμμετέχοντες. Υπήρξαν στιγμές έντονου θαυμασμού και συγκίνησης απέναντι στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αυτοί επέλεγαν να αφηγούνται τις ιστορίες τους. Παράλληλα, δεν έλειψαν στιγμές ψυχικής κόπωσης, ως αποτέλεσμα της έκθεσης σε επαναλαμβανόμενες τραυματικές αφηγήσεις.

Η επίδραση στην επαγγελματική ταυτότητα

Η εμπειρία αυτή λειτούργησε ως καθρέφτης για τη δική μου επαγγελματική ταυτότητα. Ανέδειξε:

Τα όρια του ρόλου μου
Την ανάγκη ισορροπίας ανάμεσα στην ενσυναίσθηση και την επαγγελματική στάση
Τη σημασία της αυτοφροντίδας.

Μια μικρή δράση με ουσιαστικό αποτύπωμα

Η βιωματική αυτή δράση ανέδειξε ότι ακόμη και απλές παρεμβάσεις μπορούν να λειτουργήσουν ως καταλύτες για βαθύτερη κατανόηση του εαυτού και των αναγκών των ανθρώπων.

Σε περιβάλλοντα όπου η φωνή συχνά δυσκολεύεται να εκφραστεί, η δημιουργία εναλλακτικών τρόπων επικοινωνίας μπορεί να ανοίξει ουσιαστικούς δρόμους σύνδεσης, ενδυνάμωσης και φροντίδας.

*Από 1η Αυγούστου 2023, το Κέντρο Αλληλεγγύης Αθήνας του SolidarityNow χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα συνεργασίας Ελβετίας-Ελλάδας (Πρεσβεία της Ελβετίας στην Ελλάδα) για τη μείωση των οικονομικών και κοινωνικών ανισοτήτων στην ΕΕ και από το Υπουργείο Μετανάστευσης & Ασύλου.

**Το Κέντρο Αλληλεγγύης Αθήνας υποστηρίζεται επίσης από τον Δήμο Αθηναίων.

ΑΦΙΕΡΩΜΑ | «Λέξεις που Ξαναγεννιούνται»: Αφιέρωμα για την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης 21/3

Δημοσιεύτηκε στις 20/03/26

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, τα παιδιά που συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κέντρου Αλληλεγγύης Αθήνας του SolidarityNow δημιούργησαν τα δικά τους ποιήματα, χρησιμοποιώντας την τεχνική Blackout Poetry*.

Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, τα παιδιά πειραματίστηκαν με τις λέξεις, ανακαλύπτοντας νέους τρόπους έκφρασης και δίνοντας νέο νόημα σε ήδη υπάρχοντα κείμενα. Χρησιμοποιώντας αποσπάσματα από την εφημερίδα «Αποδημητικά Πουλιά» του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού, επέλεξαν λέξεις για να συνθέσουν τα δικά τους μικρά ποιήματα.

Το αποτέλεσμα είναι μια συλλογή από προσωπικές, αυθεντικές δημιουργίες που αποτυπώνουν τη φαντασία και τη ματιά των παιδιών. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, η ποίηση γίνεται ένας ανοιχτός χώρος δημιουργίας, όπου κάθε λέξη μπορεί να αποκτήσει νέα ζωή.

*Το Blackout Poetry είναι μια τεχνική όπου σβήνεις λέξεις από ένα κείμενο για να δημιουργήσεις ένα νέο ποίημα.

**Το Κέντρο Αλληλεγγύης Αθήνας υποστηρίζεται επίσης από τον Δήμο Αθηναίων.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ | Μηνύματα ενάντια στον ρατσισμό και στις διακρίσεις από το SolidarityNow και τοπικούς φορείς στη Λάρισα

Δημοσιεύτηκε στις 17/03/26

Με αφορμή την 21η Μαρτίου–Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού και των Διακρίσεων και το ανοιχτό κάλεσμα του Ελληνικού Φόρουμ Μεταναστών για συμμετοχή στον «Περίπατο κατά των Διακρίσεων 2026», το SolidarityNow σε συνεργασία με δεκάδες τοπικούς φορείς και κοινότητες της Λάρισας, προσκαλεί τους κατοίκους της πόλης σε μια δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου, 18:30–19:30, δίνουμε ραντεβού στην Πλατεία Ταχυδρομείου (δίπλα στο κοίλο) για ένα στατικό δρώμενο, με μηνύματα ορατότητας κατά του ρατσισμού και των διακρίσεων.

Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η ενίσχυση της ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινωνίας και η προώθηση των αξιών της ισότητας, της δικαιοσύνης και της αλληλεγγύης.

Το SolidarityNow συμμετέχει μέσω του Κέντρου Εξειδικευμένων Υπηρεσιών ΠΥΞΙΔΑ* που λειτουργεί στη Λάρισα και του προγράμματος HELIOS Junior** που υλοποιείται στη Λάρισα και στα Ιωάννινα.

*Το ΠΥΞΙΔΑ χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Προγράμματος «Πρόγραμμα Ελλάδας – Ταμείο Ασύλου, Μετανάστευσης και Ένταξης 2021-2027».

**To HELIOS Junior «Επιχορήγηση ΝΠ Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης (ΔΟΜ) Αποστολή Ελλάδας για την υλοποίηση του έργου Helios Junior» του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου υλοποιείται από τον ΔΟΜ Ελλάδας, με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, σε συνεργασία με έμπειρους εταίρους υλοποίησης, μεταξύ των οποίων και το SolidarityNow.

Σε συνεργασία με:

ΔΙΕΞΟΔΟΣ

ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ Λάρισας

Κέντρο Πρόληψης ΕΟΠΑΕ

Κέντρο Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων ΚΑΛΛΙΣΤΗ 3, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ Ε.Κ.Α.Β.

Κέντρο Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων (ΚΦΑΑ) ΚΕΑΝ Λάρισας

ΜΕΤΑδραση

Ξενώνας Φιλοξενίας Γυναικών Θυμάτων Βίας κ Πολλαπλών Διακρίσεων του Δήμου Λαρισαίων

ΠΟΚΕΛ, Πολιτιστικό Κέντρο Εκπαιδευτικών ν. Λάρισας

Σύλλογος Φοιτητών Ιατρικής Λάρισας – ΣΦΙΛ

Συμβουλευτικό Κέντρο Λάρισας

Συντονίστριες Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Λάρισας

SMOUTH Συνεργείο Μουσικού Θεάτρου

Κατηγορία: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ